专业设置

知识、能力、素质结构分析

发布日期:2015年05月22日 00:00 浏览:

知识、能力、素质结构分析

  1. 就业面向及岗位群

主要职业岗位

就业范围

三维动画方向

动画设计师助理

各类中小动画设计公司动画设计师助理

3D动画设计师

各类中小动漫公司、游戏设计公司、动画设计部门

3D模型师

各类中小动漫公司、游戏设计公司、电视形象包装企业、动画设计部门

3D特效师

各类中小动漫公司、游戏设计公司、电视形象包装企业、动画设计部门

材质贴图师

各类中小动漫公司、游戏设计公司、动画设计部门

原画设计师

各类中小动漫公司、游戏设计公司、电视形象包装企业、动画设计部门

游戏与玩具设计方向

三维游戏设计师

各类中小动画设计公司动画设计师助理

二维游戏设计师

各类中小动漫公司、游戏设计公司、动画设计部门

玩具设计师

各类中小动漫公司、游戏设计公司、玩具设计公司,玩具企业设计开发部门

  1. 职业岗位(群)典型工作任务分析

主要职业岗位

典型工作任务

职业能力要求

主干课程与实践环节

3D动画设计师

设计制作卡通形象,完善动画图案设计、角色造型、场景设计、人物上色、3D模型建造、动画制作,以及部分后期处理工作。

掌握3Dmax及相关插件的应用,并具备MAYA设计能力;熟练使用AE、Fusion等辅助合成软件;具备扎实的美术功底,具有良好的创意能力和设计表达能力。

角色设计

原画设计

影视动画项目设计与制作

 

3D模型师

负责制作角色、场景、配件的模型的制作

掌握3Dmax、MAYA、等软件

3D动画制作实训

3D特效师

负责制作动画中的特效、场景动画光效等效果

掌握AfterEffects等后期合成软件,熟练运3Dmax、MAYA、PHOTOSHOP、等特效制作相关软件

影视片头制作

3D动画制作实训

材质贴图师

负责动画三维模型的贴图

掌握3Dmax、MAYA和PHOTOSHOP等软件

影视动画项目设计与制作实训

原画设计师

负责3维动画人物、场景、服饰等设计绘画工作

精通Photoshop等绘图方面软件; 手绘能力和创作能力强、具有丰富的想象力、理解力、有敏锐的观察能力

角色设计

原画设计

3D游戏设计师

设计制作游戏角色形象,完善游戏图案设计、游戏场景设计、游戏角色上色、3D模型建造、动画制作,以及部分后期处理工作。

掌握3Dmax及相关插件的应用;熟练使用AE、等辅助合成软件;具备扎实的美术功底,具有良好的创意能力和设计表达能力。

角色设计

原画设计

计算机辅助3Dmax

玩具设计师

负责玩具设计与开发工作

掌握犀牛等三维建模软件;具有玩具开发与管理的能力

玩具设计创意与分析

玩具互动机制研究与民俗玩具研究

益智玩具设计

娱乐器械设计

  1. 知识、素质、能力目标描述

1、素质目标

素质要素

素质要求

思想政治素质

热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党,具有良好地的职业道德和团队精神

职业素质

具有明确职业发展目标和规划、能吃苦、脚踏实地、具备基本职业道德礼仪

人文素养与科学要素

主动学习、善于学习、善于沟通、勇于创新、勇担责任

身心素质

性格开朗、身心健康、乐观向上

2、能力目标

职业关键能力目标

自我学习能力、计划执行能力、语言表达能力、团队协调能力等

专项能力目标

熟练使用3DMAX或MAYA制作三维模型能力

熟练使用3DMAX或MAYA制作游戏场景或模型能力

从游戏角色设计到玩具设计的拓展能力

3、知识目标

职业知识目标

色彩、图形及相关法律法规、知识产权保护等

 

 

  1. 对应课程设置

核心能力

核心课

专业基础课

基础课

熟练使用3DMAX或MAYA制作三维模型能力

 

3DMax

动画角色设计

动画场景设计

动画运动规律

影视动画视听语言

动画技法

分镜头

片头栏目包装设计

动画概论

设计素描

设计速写

设计色彩

Flash动画设计

平面图像处理

动漫模型制作

摄影基础

熟练使用3DMAX或MAYA制作游戏场景或模型能力

三维游戏设计与开发

手机游戏设计与开发

计算机辅助设计

动画角色设计

游戏心理与游戏关卡

 

从游戏角色设计到玩具设计的拓展能力

益智玩具设计

娱乐器械设计

玩具设计创意与分析

玩具互动机制与民俗玩具

 

色彩、图形及相关法律法规、知识产权保护等

 

动漫产品开发与经营

动画概论

 

 

思想政治素质

职业素质

人文素养与科学要素

身心素质

思想道德修养与法律基础

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

形势与政策

廉洁修身

大学生职业发展与就业指导

大学英语

图文信息处理

大学体育

军事教育

大学生心理健康教育

中国传统文化

西方文化

 

  1. 考核标准和手段方法
    1. 形成性考核与期末考核相结合
    2. 定性考核与定量考核相结合
    3. 校内考核与校外专家考核相结合
    4. 课堂考核与远程在线考核相结合